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字体:   2017-5-17  阅读: 次  [关 闭]
第一章 总则
 
第一条  为适应现代化教育发展需要,贯彻国家教育方针,根据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,制定本章程。
第二条 学校名称为最新新万博客户端,
英文名:Hefei Yuanshangyuan  Primary School;学校网址:www.lynneandjim.com。
第三条 学校学制为六年,招生对象为学区内适龄儿童。办学规模为六个年级36个班级。
第四条   学校的办学理念是:为学生的终身发展奠基,为教师的持续发展助力。
第五条  学生培养目标: 通过加强学生公民素养的培养,引导学生“讲文明”、“懂礼貌”、“守纪律”、“爱运动”,同时拥有健康的体魄和积极心理品质,并养成良好的学习习惯,渗透“人生如棋,走好每一步”的理念,培养学生“人生有规划、做事讲规则、做人守规矩”的人生意识,培养“理想远大、踏实勤奋、知法守法、团结协作”的现代合格公民。
第六条  学校的校训、校风、教风和学风分别为:
校训:崇真  至善  和美
校风:文明  求实  开拓  创新
教风:敬业、乐教、博学、善导
学风:乐学、善思、明辨、有恒
 
第二章 管理体制
 
第七条  学校的主管部门是合肥新站高新区社会事业局。学校实行校长负责制。学校党组织发挥政治核心和监督保证作用,教职工参与学校民主管理和监督工作。
第八条  校长是学校的法定代表人,由合肥新站高新区社会事业局任命。校长承担管理学校的职责,全面负责学校的教育教学和行政工作。
校长通过校长行政办公会行使重大事项决策权、重大问题决定权。
第九条 校长依法履行下列主要职责:
(一)组织起草学校章程、发展规划,并负责组织实施;
(二)组织制定规章制度、工作计划,并负责组织实施、检查和评价;
(三)执行上级教育行政部门的决定和指示;
(四)领导学校各职能部门及常设机构,完善岗位设置,维护学校秩序;
(五)负责学校日常事务管理,主持行政会议审议重大事项并作出决策;
(六)负责学校教育教学工作,大力推进素质教育;
(七)负责教职工队伍建设,促进教职工全面发展;
(八)负责学校财务、基建及重要设施设备购置的审批;
(九)负责学校安全工作;
(十)组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系,为学校创造良好的育人环境。
第十条  学校党组织的主要职责如下:
(一)建立党、政、工、团齐抓共管的思想政治工作体系,协调、检查、督促各部门落实思想政治工作计划;
(二)讨论研究学校发展规划、学期工作计划、重大改革方案、重要人事安排和重要工作安排等重大问题,参与决策;
(三)加强学校干部教育、管理和监督;
(四)加强与民主党派成员、无党派人员的沟通与联系,支持其开展民主监督工作。
第十一条  学校教职工代表大会依法行使民主管理、民主决策、民主监督等权力。
第十二条  学校工会按照工会章程行使职权,组织教职工参与学校民主管理,维护教职工合法权益,配合党组织加强教职工思想政治工作,支持校长行使职权,促进精神文明建设。
第十三条  学校共青团、少先队组织受学校党支部和上级团组织领导,协助党政全面贯彻教育方针,搞好自身建设,团结教育青年教师和学生在教育教学改革中发挥积极作用。
第十四条  学校建立会议议事制度。党支部会议由党支部书记主持,讨论党支部工作、干部工作等事项,参加人员为党支部委员,也可根据需要安排党小组长或党员代表列席。
学校行政办公会是学校管理的日常工作机构,贯彻执行学校工作意见,负责审议学校章程、发展规划和其他重大规章制度、人事与财务方案等校内重大事项。行政办公会议由校长主持,成员由学校领导班子成员和行政职能部门主要负责人组成。
 
第三章 运行机制
 
第十五条 学校设副校长1-2名,协助校长工作,分管教学、德育、科研、安全等方面工作。副校长由新站区社会事业局任免。
第十六条   学校设置办公室、教导处、教研室和总务处等职能部门,分别承担相应的管理职能。各职能部门分块管理、分工合作,提升管理效能,确保各项工作圆满完成。学校中层干部任免由校长提名上报新站高新区社会事业局批准或由上级直接任免。
第十七条  学校建立和健全以分管教学副校长为领导的,通过教导处、教研室安排指导年级部、教研组工作的教学管理体系。
第十八条学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制,认真执行国家和地方课程计划,积极开发校本课程,形成学校特色课程体系。学校按照课程设置标准实施教育教学,确保开齐课程,开足课时。
第十九条 学校采用班级授课制,教学组织形式为单式教学。 
汉语言文字为学校的基本教学语言文字,学校使用全国通用的普通话和规范字。
学校严格按照国家和上级教育行政部门颁发的教学大纲和课程计划设置课程。
坚持各项教学常规制度,加强教学管理。严格按各科教学规范和学校其他的有关规定进行教学活动。着重抓好教学设计和集体备课,建立教师业务档案。
建立科学的评价考核制度。学生期末学习成绩评定,注重过程性评价和综合性评价结合。不按考试成绩、学生名次作为衡量教师教学质量的唯一标准。
加强教材教辅资料管理,严格禁止学生整班订阅教辅材料,倡导教师分层设计校本作业。作业布置要求做到精选和点评。
切实减轻学生过重的课业负担,合理安排作息时间。节假日、课余时间不组织集体补课或上课。
严格控制测验次数,每学期末进行统一监测。完善监测的内容、方法。 
第二十条 教研室统筹负责教师专业成长和校本研修工作,积极营造民主、自由、科学的研究氛围,构建对话、合作、反思、共享的研修文化,鼓励教师开展教育教学改革和实验,发展教师教育科研能力,促进教师的梯队成长。
第二十一条 学校成立学科名师工作室。挂牌名师在分管副校长的领导下,组织开展教研活动,指导教师专业化成长。
第二十二条 学校建立以党支部、校长室、办公室、工会、少先队及班主任组成的德育工作体系。办公室是学校德育工作的职能部门,执行德育工作评估、检查、评比和奖惩制度。
第二十三条  班主任是班级教育教学工作的组织者、教育者和指挥者,担负着协调本班各学科教育教学工作和沟通学校、家庭、社会之间的责任。班主任由校长直接任免。
第二十四条 学校依托少年宫、新站区青少年体育俱乐部、新站区未成年人心理辅导总站、师生图书馆,加强社团管理。通过社团活动挖掘学生特长、锻炼学生才能、培养公民意识、提升学生素质,提高学生的综合能力和个性特长。
第二十五条  学校建立家长委员会,促进家校沟通,保障学生家长参与学校管理、教育教学等工作。
 
第四章 学生
 
第二十六条  学校按就近免试入学的原则,招收学校学区内适龄儿童、少年入学。不属学校学区内的新生,按上级教育行政部门的有关规定办理入学手续。
第二十七条  学生享有下列权利:
(一)参与学校组织的各种教育教学活动,使用学校提供的教育教学资源;
(二)参与学校、班级管理,评议学校工作和教师的教育教学工作;
(三)在品行和学业成绩上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书;
(四)对学校给予的处分或处理有异议,对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为,依法提出申诉或提起诉讼;
(五)法律法规规定的其他权利。
第二十八条  学生应当履行下列义务:
(一)遵守法律法规,遵守《中小学生守则》,遵守学校章程及规章制度,遵守公共秩序和学生行为规范要求;
(二)尊师爱校,团结同学,参加集体活动,促进身心健康,养成良好品行;
(三)努力学习,完成规定的学习任务;
(四)承担在学生自治活动中当选职务的相应职责;
(五)爱护学校提供的教育教学资源;
(六)法律法规规定的其他义务。
第二十九条   学校按照省、市有关学生学籍管理的规定实行学籍管理,健全学籍档案,严格转学、休学、复学等手续程序。
第三十条 学校为每一位学生建立成长手册,对学生实施综合素质评定,促进学生全面发展。成立各级评价小组,通过小组评、班评及校评,最终产生结果。评价中力求公开、公平、公正、规范地做好综合素质评定工作,激励和引导学生不断进取,有效地促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。
第三十一条  学校建立少先队大队部,保障学生自主管理和学生合法权益。 学生干部一般通过民主选举产生。
第三十二条  学校建立健全学生评教、评校制度,支持学生参与班级和学校的民主管理与监督。其评价结果作为教师绩效考核的部分依据。
 
第五章 教职工
 
第三十三条 学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度,依法实行学校用人制度。
学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工,公开招聘,竞争上岗,对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。
第三十四条  教师享有下列权利:
(一)开展教育教学活动,从事教育教学改革和实验;
(二)参加教育教学科研、学术交流,加入专业学术团体,在学术活动中充分发表意见;
(三)指导学生学习和发展,评定学生品行和学业成绩;
(四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假;
(五)通过教职工(代表)大会或其他形式参与学校管理,对学校工作提出意见和建议;对学校重大事项有知情权;对不公正待遇或处分有申诉权;
(六)使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品;
(七)参加进修或者其他方式的培训;
(八)法律法规规定的其他权利。
第三十五条  教师应当履行下列义务:
(一)遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度,为人师表,忠诚于人民教育事业,自觉抵制任何形式的有偿家教;
(二)贯彻国家教育方针,执行学校工作计划,履行教师聘约和岗位职责,完成教育教学工作任务;
(三)对学生进行思想品德教育以及文化知识教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;
(四)弘扬爱心与责任感,关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展;
(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;
(六)确立以生为本理念,终身学习,与时俱进,不断提升育人水平;
第三十六条   学校定期对教师的德、能、勤、绩等进行考核,考核结果作为晋级、评先、选优的重要依据。对严重违反教师职业道德规范的行为实行“一票否决”。
 
第六章 后勤
 
 第三十七条  学校坚持“为师生服务、为教育教学服务”的指导思想,对校舍、教育教学设施进行规划、建设和管理,建立相应的管理制度。
第三十八条 学校建立健全经费管理制度,严格规范财务工作。
第三十九条  学校成立固定资产管理小组,建立资产账,做到账实相符、账物相符,逐月核对。依法管理、使用、处置资产。
第四十条  学校成立理财小组,根据学校财务制度,在校长的领导下,研究决定学校经费使用情况。
 
第七章 外部关系
 
第四十一条 学校主动与社会、家庭联系沟通,加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设,形成教育合力。
学校根据教育教学需要,聘请兼职教师和校外辅导员。
学校建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地,定期组织开展校外教育活动。
第四十二条   学校遵循民主、公开、自愿的原则,组织家长选举成立家长委员会,设立校、班两级家长委员会。
家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责,注重德育、学生安全健康、减轻学生课业负担、化解家校矛盾、促进学校发展等工作。
学校建立与家长委员的联席会议制度,通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况,听取家长委员会的意见和建议,取得支持和帮助。
第四十三条  学校依靠家长委员会办好家长学校,制定教学计划,定期开展活动,加强对家庭教育的指导。
学校建立教师与家长的日常联系机制。教师特别是班主任应密切联系家长,做好家访工作,家校合力,促进学生健康成长。
第四十四条   学校通过加强内部建设,树立良好的公共形象,在相应区域内发挥积极作用,服务于城市发展建设。
学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。
学校依托社区,开发社区教育资源,开展社会实践活动,为学生创造服务社区和实践体验的机会。
第四十五条  学校依靠街道、社区、公安、城管、交警、消防等共同开展校园及周边地区的综合治理工作,加强对身心行为偏差学生的教育,建设平安文明校园。
第四十六条  学校开展校际互动合作,不断扩大对外交流,拓展教育视野,增加办学影响,提升办学水平。
学校开展教育先进区域合作与师生交流,面向世界推进教育理念、教育内容、教育方式的创新优化。
 
第八章 附则
 
第四十七条   学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系,涉及规章制度的立、改、废等均依照民主程序进行。
第四十八条  本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行。如有抵触处,以法律法规及上级规范性文件为准。
第四十九条  本章程自公布之日起生效。
 
附件1:最新新万博客户端校徽
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外形: 
1、YSY—园上园小学。
2、成长的嫩芽,飞翔的鸟儿,初升的太阳,欢快的儿童,呵护的手。
颜色:
绿色—象征生命。
橙色—喻示园小师生热情、乐观、积极向上的生命力。
寓意:校徽以变形的手为主创意,结合成长的嫩芽,飞翔的鸟儿,初升的太阳等元素组成的清新、律动而富有朝气,彰显蓄势待发的生命活力和崇真、至善、和美的精神内涵,同时也传达学校为人生奠基的生命教育理念。
(责任编辑:王玲 )  
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